换一张图片就不认识单词，怎么办？
另一种问法：孩子记得单词卡的位置，却认不出实物。
直接回答
把同一个词放进不同但容易理解的情境，先示范再观察。熟悉某张卡片和把词用于另一张图、实物或动作，是可以分别练习的任务。
怎样理解与判断
例如已经认识卡片上的 bear，可以换成一只玩具熊，再在绘本里找另一只熊。每次只改变一个条件，不要同时增加新词、复杂指令和陌生图片。记录“换图时需要示范”，比笼统说“没有学会”更具体。
可以这样做
- 先用熟悉图片确认活动规则。
- 换成实物，家长再次说出同一个词并指认。
- 把两个例子放在一起，让孩子找出与该词有关的物品。
适用边界
这些观察不构成能力诊断；图片记忆也不能仅凭一次活动被确定为问题。
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